2020 KAMALL Conference 결과 보고
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2020 정기 학술대회 성과
- 총 등록자: 278 외
가. 실시간 발표
- 평균 접속자 수 45-60명 사이. 최고 접속자 수 98명 [이상민교수님 세션]
나. 영상 발표(11월1일 - 11월17일) 총 접속자 수: 2,353회 (순방문)
- 총 페이지뷰: 7,421회 - 44편의 동영상 조회수: 총 2,288회, 평균 52회
- 최고 시청자 수: "대한민국 교실에서 블렌디드 러닝과 플립드 러닝의 실현 (교과 연계와 학부모 참여로 성과를 내는 시스템) - 정지욱" - 248회 시청
- 해외 심포지엄: 118회
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| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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| >> | 2020 KAMALL Conference 결과 보고 | 관리자 | 172 | 2021.01.15 14:13 |
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2020 KAMALL Conference 개최 및 프로그램 안내
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관리자 | 2602 | 2019.12.26 17:12 |
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2019 KAMALL News 신년소식
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관리자 | 2345 | 2019.02.01 16:12 |
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2018학술대회 발표접수안내
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관리자 | 6000 | 2018.02.02 19:35 |
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Newsletter 2017 Winter
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관리자 | 6435 | 2017.01.31 14:52 |
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KAMALL-GLoCALL Joint Conference
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관리자 | 8976 | 2015.07.20 10:58 |
| 29 |
2021 연합학술대회 안내
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관리자 | 100 | 2021.02.22 10:44 |
| 28 |
The 2019 Joint Conference (KAMALL Worksh
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관리자 | 3714 | 2019.06.06 18:27 |
| 27 |
2019 KAMALL Workshop (4/13)
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관리자 | 1742 | 2019.03.18 15:21 |
| 26 |
2018 KAMALL 학술대회 참가자를 위한 사전 깨알정보 (홍보 3탄)
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관리자 | 2735 | 2018.10.30 16:59 |
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Newsletter 2018 Fall
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관리자 | 1524 | 2018.10.17 17:19 |
| 24 |
2016 KAMALL-KASEE 공동학술대회(10/8)
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관리자 | 9543 | 2016.08.16 10:48 |
| 23 |
2016 KAMALL Workshop (1월19일)
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관리자 | 5723 | 2016.01.06 14:23 |
| 22 |
GLoCALL 2015 Conference(Updated)
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관리자 | 6429 | 2015.10.19 15:00 |
| 21 |
GLoCALL2015 Homepage
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관리자 | 7413 | 2015.06.11 10:41 |
| 20 |
CALL for PROPOSALS
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관리자 | 6497 | 2015.01.21 11:20 |
| 19 |
[일반] Newsletter January 2015
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관리자 | 5583 | 2015.01.21 11:08 |
| 18 |
[일반] Newsletter Winter 2014
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관리자 | 3467 | 2015.01.21 11:06 |
| 17 |
2014 KAMALL 학술대회발표자료 공유
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관리자 | 7700 | 2014.10.15 19:43 |
| 16 |
2014 KAMALL 학술대회 9월 20일 한국외대
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관리자 | 9453 | 2014.04.04 19:04 |
| 15 | Newsletter 2013 Fall | 관리자 | 4062 | 2013.09.17 14:26 |
| 14 | [일반] Newsletter Spring 2013 | 관리자 | 3989 | 2013.09.17 14:25 |
| 13 | [일반] Newsletter Spring 2012 | Administrator | 4714 | 2012.05.18 10:41 |
| 12 | [일반] Newsletter Summer 2011 | 관리자 | 5402 | 2011.08.12 04:47 |
| 11 | [일반] Newsletter Spring 2011 | kamall | 7010 | 2011.01.12 11:58 |
| 10 | [일반] Newsletter Fall 2010 | kamall | 8140 | 2010.10.19 17:03 |
